[摘 要] 目的 观察“内瘘工作坊”在肾内科临床护理教学中的应用效果。方法 选取2019年8月至2020年1月在重庆市第五人民医院肾内科实习的护生30人,完成第1周培训后,在第3周应用“内瘘工作坊”培训动静脉内瘘的护理,第1周培训后、第3周工作坊培训结束后采用自行设计的考核标准对护生动静脉内瘘护理掌握情况进行考核。结果 第3周工作坊培训结束后,护生的动静脉内瘘护理掌握情况高于第1周培训后,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 “内瘘工作坊”模式在肾内科临床护理临床教学中效果明显。