[摘 要] 目的 探究基于行为转变理论(TTM)指导下的健康教育对消化内镜诊疗患者肠道准备质量、 心理压力的影响。方法 选取郑州市第二人民医院2021年2月至2022年10月消化内镜诊疗患者134例,依 据随机数字表法分为观察组(n=67)、对照组(n=67)。对照组实施常规护理干预,观察组实施基于TTM 指导 下的健康教育干预,统计比较2组肠道准备质量[波士顿肠道准备量表(BBPS)、渥太华肠道准备评分量表(OBPS)] 、心理压力[心理弹性量表(CD-RISC)]、并发症(恶心、呛咳、腹痛、腹胀)、生活质量[日常生活能力量表 (ADL)]、护理满意度。结果 干预后,观察组BBPS、CD-RISC、ADL评分高于对照组,OBPS评分低于对照组, 差异有统计学意义(P <0.05);干预后,观察组并发症发生率为1.49%,低于对照组11.94%,差异有统计学意 义(P <0.05);干预后,观察组满意度为100.00%,高于对照组的88.06%,差异有统计学意义(P <0.05)。结 论 基于TTM 指导下的健康教育能调节消化内镜诊疗患者心理压力,提高肠道准备质量,减少并发症发生,提 高生活质量,提升护理满意度。