[摘 要] 目的 探究线上行为激活疗法(BA)对参加突发公共卫生事件护理专业大学生志愿者的心理干 预效果,为完善大学生应急志愿服务的心理健康教育提供参考依据。方法 选取2021年11月14日至12月 25日江西医学高等专科学校症状自评量表(SCL-90)总分大于160分或某一因子得分大于或等于2分的大学生 志愿者42名作为研究对象,采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组21例。干预组志愿者接受6周线上 BA 个体干预,每周1次,每次约60 min。对照组志愿者进行线上团体心理健康指导,在研究期间不接受线上 BA 个体干预,研究结束后接受相同的线上BA 个体干预。采用SCL-90和匹兹堡睡眠质量指数评价2组志愿 者干预前后心理健康状况和睡眠质量。结果 干预组志愿者干预后SCL-90总分及躯体化、强迫、人际关系、抑 郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性、其他因子得分,以及匹兹堡睡眠质量指数评分均明显低于对照组,差异均有统 计学意义(P <0.05);2组志愿者干预后SCL-90恐怖因子得分比较,差异无统计学意义(P >0.05)。结论 线 上BA 个体干预能提高护理专业大学生志愿者心理健康水平,改善其睡眠质量。