目的了解某高校医学生的心理健康现状，深入探索医学生心理健康的影响因素，为医学生心理健康辅导教育提供线索和参考依据。方法采用一般情况调查表和情绪自评量表，对新疆某高校的1 767名在校医学生进行网络问卷调查，结合单因素及logistic回归分析探究医学生心理健康状况及其影响因素。结果压力、焦虑和抑郁检出率分别为17.0%(300/1 767)、37.6%(665/1 767)、29.4%(520/1 767)。单因素分析发现，不同年级、民族、家庭经济状况、体育锻炼、食欲状况、睡眠状况、与同学或朋友相处间比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。Logistic回归分析结果发现，家庭经济状况、体育锻炼、睡眠状况和与同学或朋友相处是新疆某高校学生发生心理问题的主要影响因素（P<0.05）。偏相关结果发现，压力、焦虑与抑郁两两之间呈正相关（P<0.05），其中压力和焦虑得分的相关系数最大（0.57）。结论新疆某高校医学生出现不同程度的压力、焦虑及抑郁的心理问题，要加强对贫困医学生心理监测，密切关注睡眠质量较差的学生，引导学生作息规律、保持适度运动。