目的探讨护生进入临床实习后的成长体验，以期为其进入临床实习后不同阶段心理状况进行针对性干预和指导，并为护生从事护理职业生涯早期心理建设提供方向。方法采用现象学研究法，于2021年4月选取重庆市三级甲等医院的本科实习护生37名作为研究对象，进行半结构式访谈，并运用Colaizzi分析法对访谈资料进行分析、总结、归纳。结果护生进入临床实习后经历了初期焦虑迷茫/期待期，中期探索磨合/适应期，末期懈怠抉择/成功期3个不同阶段。结论护生进入临床实习后成长为动态过程，学校和临床实习基地管理者和教师可根据护生的不同成长阶段进行针对性干预和指导，并在护生临床实习中为护生进行知识、技能的储备和就业前心理素质的塑造。