近年来，来华接受口腔医学本科教育的留学生人数逐渐增加。新形势下传统教学模式已经不能满足教学需求，亟需寻找提升口腔医学专业本科留学生教育质量的有效途径。四川大学华西口腔医院结合口腔医学专业本科留学生教学现状，将双语教学、PBL教学、全过程学习互动小组、探究式教学、循序渐进式实践操作及全过程学业评价的教学模式充分结合应用于口腔医学专业本科留学生的Dental Materials、Clinical Pharmacy for Stomatology课程，探索多样化教学模式在口腔医学本科留学生教学中的运用策略及重要性，以期有效提高口腔医学专业本科留学生教育质量。