目的探讨以微视频为基础的反馈式健康教育在结肠镜检查患者中的应用价值。方法选取2022年1月至2024年2月该院收治的接受结肠镜检查患者82例，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组41例。对照组给予常规护理干预，观察组在常规护理基础上给予微视频为基础的反馈式健康教育。比较2组患者肠道准备配合度及检查情况。结果与对照组比较，观察组患者右半结肠、横结肠、左半结肠的肠道清洁度评分，护理满意度评分，饮食、活动、用药等肠道准备配合度均明显更高，视野清晰度评分明显更低，检查时间明显更短，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论以微视频为基础的反馈式健康教育用于结肠镜检查患者能提高肠道清洁度与肠道准备配合度，且护理满意度高，也便于结肠镜检查的开展。