[摘要]目的了解临床护士对心电图理论知识的掌握和心电图识图水平,为心电图教学方向及重难点划分提供依据,积极探索提升临床护士心电图识图水平方法。方法2021年2月14日至3月10日随机抽取重庆市各级医院的400名临床护士进行调查,采用自制调查问卷,内容包含心电图基础知识、图片识别能力测试及影响心电图学习因素等。结果400名临床护士的心电图基础理论得分[6(4,8)分]和识图答题得分[40(25,55)分]均较低,对不同医院等级、不同学历、临床带教护士与否、心内专科护士与否分类比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。心内科护士对致命性心律失常心电图识别能力最高,与ICU、其他科室护士比较,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论临床护士对心电图基础知识的掌握与识图水平整体不高,应积极采取相应的措施提升临床护士心电图知识水平。